Cartea pe care o țineți în mâini poate fi utilizată în multe moduri, în funcție de backgroundul academic, dar și de experiența cititorului. Cititorii care intră pentru prima dată în contact cu abordarea pe proiect, vor găsi ilustrații ale muncii cu proiecte și își vor forma o idee despre formatul și desfășurarea activităților.

Cititorii care au o idee mai clară despre ce implică abordarea pe proiect, vor găsi un interes deosebit în propunerile și sugestiile specifice conținute în carte. Cititorii cu o experiență mai largă în metoda proiectului, vor găsi un interes mai mare în datele de cercetare și în principiile pe care le abordează cartea, deoarece le va facilita explicarea valorii și adecvării acestei abordări colegilor lor, instituțiilor educaționale și, desigur, părinților.

Intenția autorilor nu a fost ca această carte să fie folosită ca plan de Curriculum. Scopul lor este de a introduce educatorii în principiile și practicile acestei abordări, care încadrează și îmbogățește un Curriculum. Astfel, sunt propuse modalități prin care metoda proiectului poate fi aplicată, în timp ce sunt prezentate exemple, pe care cititorii le vor putea folosi ca punct de plecare pentru propriul lor parcurs, în funcție de stilul lor personal de predare și preferințele lor.