În această carte sunt descrise anumite tendințe moderne pentru educația preșcolară, și anume: abordarea experiențială a învățării (abordarea proiectului), abordarea centrelor preșcolare municipale din Reggio Emilia, Italia, teoria lui Vygotsky și aplicarea sa în educația preșcolară, metodele practice adecvate dezvoltării, teoria lui Gardner despre inteligențele multiple și abordarea educației și evaluării pentru copiii de vârstă preșcolară bazată pe aceasta, muzeul copilului, calculatorul și grădinița cu program prelungit sau grădinița de tip after-school.
Această carte se adresează studenților și cursanților din domeniul pedagogiei, educatorilor de vârstă preșcolară, consilierilor, părinților, precum și cercetătorilor interesați de educația preșcolară. Fiecare cititor poate extrage idei din aceasta pentru a dezvolta și implementa programe și metode, care vor lua în considerare vârsta, experiențele, interesele, nevoile, abilitățile, cunoștințele și fundalul socio-cultural al copiilor pentru care sunt destinate.
[Extras din textul de pe coperta din spate a ediției]
Producător
- Autor
- Elsi Ntoliopoulou
- Editor
- Typothito
- Tip
- Educație
- Limba
- Greacă
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 290
- Data lansării
- 01/01/1999
- Data de publicare
- 1999
- Dimensiuni
- 15x23 cm
- Premiu
- -
- Se adresează vârstei de
- Studenți
- Nivel educațional
- Vârstă preșcolară
- ISBN-13
- 9789607643919
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.