Obiectul acestei studii este investigarea reprezentării cantitative a unităților teritoriale ale țării, a stratificării profesionale și a nivelurilor de educație ale familiilor studenților, astfel încât să se calculeze gradul de inegalitate în oportunitățile de acces la învățământul superior.

Scopul final nu este doar parcursul către un acces egal și eliminarea finală a inegalităților educaționale, ci parcursul către un regim politic mai just din punct de vedere social și economic.

Pentru că, chiar dacă ar fi posibil să existe o egalitate completă în oportunitățile de acces la învățământul universitar, inegalitățile de avere, putere și prestigiu pot rămâne.

Așa cum s-a constatat în alte părți, dar și în Grecia, și chiar dacă copiii săraci obțin același nivel de educație cu copiii celor care nu sunt săraci, ei nu au aceleași oportunități de recuperare profesională și avansare socială.