Autorii acestui volum colectiv se concentrează asupra unui aspect: că educația trebuie să cultive dimensiunile cognitive și socio-emoționale ale copiilor, care sunt produse naturale ale interacțiunii dintre aceștia și mediu, și să faciliteze condițiile pentru acest tip de comunicare.

Puterea și vitalitatea unei societăți depind de calitatea oamenilor care o compun, iar este clar că această calitate este în primul rând rezultatul educației.

Școala are capacitatea și puterea de a dezvolta medii sănătoase pentru educatori și copii și are puterea de a aduce schimbări sociale.

Pentru ca o școală să funcționeze bine, este necesară crearea unui mediu care să încurajeze angajarea activă în idei noi, cunoașterea complexităților care există în dezvoltare, respectul și aprecierea pentru individ, consolidarea colaborării, și toate acestea să contribuie la crearea unei societăți democratice.