Rezumat

Susan Stacey, cu cartea sa "Programul Emergente și Documentarea Pedagogică în Educația Preșcolară", ne amintește că predarea, în forma sa supremă, este o artă creativă. Prezentând povești reale, atât din propria experiență, cât și din cea a colaboratorilor săi, oferă un cadru în care putem servi pedagogia programului emergent.

O carte care ne provoacă să abandonăm stereotipurile și să folosim practici inovatoare, răspunzând intereselor copiilor pe măsură ce le vedem ieșind la iveală. Ne conduce la esența programului emergent și ne încurajează să visăm, să dezvoltam și să aplicăm un program inspirat de interesele copiilor.

Întrebarea este cum să creăm un mediu captivant în care copiii să exploreze și să învețe prin activități de care se bucură. Cartea este, de asemenea, un ghid cu idei bogate, referințe utile și un cadru dinamic pentru a începe călătoria documentării pedagogice care conduce la analiza critică și dialog, luarea deciziilor, elaborarea programului și cercetarea ulterioară.

Ce ne aduce în contact direct cu ceea ce fac copiii, ne leagă între noi, dar și de comunitatea mai largă. Ce ne scoate din singurătatea educatorului, deoarece încetăm să lucrăm izolați de ceilalți și împărtășim gândurile, întrebările noastre, dar și munca copiilor.

Ca educatori de vârstă preșcolară, avem responsabilitatea de a cultiva dragostea copiilor pentru învățare și de a le oferi oportunitățile ca această învățare să devină realitate.

CITIȚI UN EXTRAS

Cuprins

VEDEȚI CUPRINSUL