În ultimele decenii au avut loc schimbări semnificative în tot ceea ce știm despre cum copiii învață să citească și să scrie. Dezvoltarea alfabetizării începe odată cu nașterea copiilor, este în curs de desfășurare și continuă pe parcursul întregii lor vieți.
Încercările cercetătorilor se concentrează pe înțelegerea a ceea ce se întâmplă în mintea și lumea copilului. În același timp, subliniază rolul activ al copilului, al adultului participativ, natura interconectată a scrierii și citirii, precum și relația dintre joc și alfabetizare.
Obiectivul principal al acestei cărți este să ofere o bază pentru educatori, studenți și părinți să înțeleagă relația dintre joc și alfabetizare și să fie util celor care cred că cea mai eficientă modalitate de a ajunge copiii la scriere și citire este prin joc.
[Extragere din textul de pe coperta din spate a ediției]
Producător
- Autor
- Rena Sivropoulou
- Editor
- Gutenberg
- Tip
- Educație
- Limba
- Greacă
- Subtitlu
- Strategii de înțelegere a textului pentru copiii preșcolari
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 302
- Data lansării
- 10/2010
- Data de publicare
- 2010
- Dimensiuni
- 17x24 cm
- Premiu
- -
- Se adresează
- Studenți
- Nivel educațional
- Vârstă preșcolară
- ISBN-13
- 9789600113792
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.