Cartea „Să mergem la școală?” este a patra lucrare a seriei „Școala părinților neliniștiți”, după „Îndrăgostirile copilăriei”, „Fobiile copilăriei” și „Construind identitatea”.

Așa cum sugerează și titlul, părinții sunt invitați să reflecteze asupra a ce înseamnă pentru copilul lor și pentru ei înșiși intrarea și parcursul în școala primară. Ce neliniști și ce frustrări activează în copil și în părinți contactul oficial cu cititul, scrisul și matematica?

Ce așteptări reprimate ale părinților și educatori sunt încărcate pe umerii celor mici, privându-i de bucuria de a interacționa și de a colabora între ei?

Cum se face trecerea de la grădiniță la școală? Care sunt componentele psihice, cognitive și emoționale necesare pentru integrarea reușită a copilului în școala primară?

Ce înseamnă performanță și ce înseamnă realizare? Și ce este, de fapt, școala? Un spațiu de reproducere și învățare a conceptelor într-un cadru educațional, sau un spațiu social dinamic al relațiilor individuale și colective, unde se produce cunoștință în mod creativ?