În acest volum colectiv sunt prezentate și elemente ale evoluției istorice a manualelor școlare de Geometrie în ceea ce privește abordarea lor axiomatică.

Se examinează, printre altele, rolul figurii geometrice în predare, soarta construcțiilor geometrice, care reprezintă unul dintre elementele tradiționale ale culturii matematice, realitatea educației grecești în ceea ce privește proiectarea programului analitic de Geometrie, legătura dintre învățământul primar și cel gimnazial în ceea ce privește conținutul studiilor și abordările didactice, noua decizie de separare a Geometriei de Algebră în gimnaziu, cele mai recente evoluții în domeniul Geometriei Diferentiale etc.

[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]