Atitudinea societății grecești față de problema creșterii copiilor după divorț sau separare este impresionant de înapoiată în comparație cu cea a celorlalte state progresiste. Noțiunea că, după separare, copilul rămâne în principal sau exclusiv sub tutela unui părinte este profund înrădăcinată în toate straturile societății grecești, de la cele mai conservatoare până la cele presupuse a fi mai progresiste, inclusiv printre specialiști în sănătatea mintală, juriști și judecători.

Recunoașterea internațională de cercetare, rezultatul numeroaselor studii din diverse domenii, că implicarea continuă, directă și activă a ambilor părinți în viețile copiilor lor este esențială pentru bunăstarea acestora, rămâne în Grecia surprinzător de străină.

Cartea reunește studii ale specialiștilor greci și internaționali din diferite științe, care explică pe baza concluziilor cercetărilor empirice moderne că educația comună este singurul model care oferă cea mai mare bunăstare posibilă copiilor și părinților după separare sau divorț și îndeplinește cerințele de justiție socială în ceea ce privește protecția dreptului copilului la egalitate, deoarece afirmă dreptul copilului de a fi crescut în mod egal de ambii părinți și de a menține relația inițială și cu ambii.

Cartea are ca scop să fie un ghid pentru părinți, dar și pentru specialiștii în protecția copilului, avocați, judecători, psihologi, psihiatri, pediatri, asistenți sociali și pedagogi.

Cuprins

Prefață

Introducere

1. Interesul copilului în raport cu instituirea custodie comune

2. Dezvoltarea psihologică a copiilor care cresc în custodie fizică comună (custodie comună)

3. Alienarea parentală

4. Educația comună și alienarea parentală. Gânduri de îmbunătățire

5. Rolul tatălui în dezvoltarea psiho-socială a copiilor și adolescenților înainte și după divorț

6. Efectele pe termen lung ale educației comune asupra sănătății copiilor

7. Rolul benefic al educației comune a copiilor în dezvoltarea creierului lor

8. Lecții din călătoria de cercetare a Suediei către educația comună a copiilor

9. Ce constituie „egalitate” în responsabilitatea parentală comună?

10. Cum „opinia copilului” nu va funcționa ca „supremația biocunoașterii a mamei” în trecut

11. Custodia comună și locuința alternativă în noul cod de familie

Glosar de termeni

Autorii volumului