Această carte își propune să evidențieze potențialul tehnicii narative ca instrument de educație emoțională și educație pozitivă. În lumea tehnocrată de astăzi, narațiunea vine să funcționeze ca un contraechilibru la nevoia spiritului și sufletului pentru acceptare, exprimare și auto-împlinire.

Aplicând strategii adecvate și realizând intervenții funcționale în procesul educațional sau de consiliere, copiii își dezvoltă stima de sine, devin mai fericiți, se exprimă, învață, trăiesc situații de flux psihologic și, în final, "înfloresc" într-un mediu școlar fertil și creativ.

Această carte se adresează educatorilor, consilierilor/coordonatorilor, psihologilor, formatorilor de grupuri, dar și părinților care sunt interesați de dezvoltarea emoțională a copiilor lor.

Cu ajutorul principiilor psihologiei pozitive și a procesării de grup a unor povești adecvate, își propune:

• cultivarea autocunoașterii și a stimei de sine a copiilor,
• exprimarea și acceptarea emoțiilor lor,
• întărirea abilităților lor de comunicare și sociale,
• gestionarea problemelor, surselor de stres și soluționarea creativă a conflictelor,
• recunoașterea, exprimarea și cultivarea emoțiilor pozitive, întărirea capacității de empatie și a rezilienței psihologice a copiilor,
• stabilirea de obiective și sprijinirea lor în parcursul pentru auto-împlinire,
• întărirea lor, căutarea sensului și a fericirii.

Cartea conține de asemenea:

• Fundamentele teoretice referitoare la educația emoțională, tehnica narativă, educația pozitivă și rolul educatorului/consilierului.
• 75 de sugestii de cărți cu povești și narațiuni care pot fi folosite pentru aplicarea unităților programului.
• 7 tabele cu povești selecționate, mituri, basme și cărți ilustrate ce vizează dezvoltarea fiecărui sentiment/abilitate în parte.
• 53 de activități originale pentru implementarea programului. La fiecare activitate se prezintă obiectivele, poveștile, durata, rolul educatorului și al echipei.
• Metode și tehnici pentru evaluarea programului.
• Literatură de specialitate română și străină de încredere și actuală.

Programul propus prin această carte poate fi aplicat în cadrul Laboratorului de Abilități EUBI sau al programului de Educație pentru Sănătate în cadrul școlii sau/și în contextul intervențiilor psihologice și de consiliere.

Pentru că copiii au dreptul să viseze la o lume mai bună, să reușească să devină ceea ce își doresc, să fie sănătoși și fericiți.