Cartea se referă la probleme de Comunicare și Consiliere în Educația Prescolară și în Învățământul Primar. Într-o lume în continuă schimbare, realitatea educațională este influențată în numeroase și variate moduri, creând, în unele cazuri care cresc tot mai mult, probleme semnificative în detrimentul funcționării normale a școlii.

Comunicarea eficientă, ca urmare a unui proces conștient, constant și consensual, este chemată să contribuie la găsirea unor soluții blânde pentru probleme care sunt amplificate de-a lungul timpului și în special pentru cele care subminează, la toate nivelurile, relațiile interumane ale membrilor comunității școlare, provocând consecințe negative.

În plus, cartea abordează probleme de comportament, punând accent pe vârsta timpurie a copilăriei cu scopul final de a depista și preveni din vreme. Se dezvoltă problema crucială a promovării sănătății mintale a copiilor în mediul școlar și influența relației profesori – elevi/elevi asupra promovării sănătății mintale, precum și a calității relației școală – familie.

Mai mult, sunt prezentate aspecte legate de domeniul consilierii în mediul școlar și domeniile sale de aplicare, care sunt conectate cu promovarea sănătății mintale și intervențiile de prevenire.

Cuprins

Introducere

1. Educația prescolară și grădinițele la începutul secolului 21

2. Probleme de comportament în copilăria timpurie

3. Promovarea sănătății mintale în Educația Prescolară

4. Educația prescolară și comunicarea: abordare multidisciplinară

5. Consilierea în mediul școlar

6. Predarea comunicării în Grădinița secolului 21

7. Comunicare în sala de clasă prescolară: Zgomotul, comunicarea defectuoasă și supra-comunicarea ca forme moderne de hărțuire școlară în educație (Cercetare)

Încheiere

Bibliografie