Această serie de cărți, așa cum sugerează și titlul, își propune să fie folosită ca un instrument pentru predarea scrierii, citirii și teoriei muzicale. Este o metodă în care materialul melodic și ritmic este introdus treptat prin cântece pentru copii din repertoriul grecesc și internațional. Astfel, se face trecerea de la experiență la cunoaștere, de la practică la teorie într-un mod original. Prin cântat, copilul înțelege ritmul și intervalele melodice și învață ușor să scrie, să citească (solfegiu) și să asculte (dicteu). De la o etapă foarte timpurie, sunt introduse dialogul muzical, acompaniamentul ritmic-organic, structura (frazele muzicale) și polifonia.

Partea A începe cu valori ritmice simple și cântece care se mișcă în intervalul unei terțe mici și se extind treptat până la o octavă (C-C). În părțile următoare, materialul întregii teorii și solfegiului este urmat și completat, în timp ce elementele de armonie sunt, de asemenea, experimentate și înțelese.

Seria se adresează educatorilor și elevilor din conservatoare și școli. Poate fi folosită ca manual principal, dar și ca ajutor, îmbunătățind plăcut predarea și îmbogățind repertoriul. Elevul care învață deja un instrument muzical va descoperi cu bucurie material nou și își va consolida mai bine cunoștințele muzicale.