Stabilirea intensității, a extinderii și a formei de specializare și personalizare a serviciilor educaționale în cazul fiecărui elev cu dificultăți de învățare și adaptare reprezintă o proces complex, care presupune colectarea sistematică și interpretarea eficientă a informațiilor critice despre funcționarea elevului, atât în mediul social-cultural mai larg, cât și în cadrul școlii.
În această lucrare sunt prezentate moduri de gândire și acțiune care permit colectarea și interpretarea informațiilor despre tipul și eficacitatea învățării și adaptării elevilor cu nevoi educaționale speciale în diferite contexte educaționale, având ca scop organizarea programelor și specificarea activităților didactice.
În mod special, este prezentat Sistemul de Evaluare a Nevoilor de Învățare (SENI), care reprezintă un model coerent de evaluare a învățării și adaptării în școală și include opt faze sau etape, cu obiective distincte și tehnici specializate.
Autor: AGAliOTIS, IOANNE
Limba: ROMÂNĂ
Pagini: 460
Dimensiuni: 24X17X0
Anul publicării: 2011
Producător
- Editor
- Mathitis
- Tip
- Științele educației
- Limba
- Greacă
- Subtitlu
- -
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- -
- Data lansării
- -
- Data de publicare
- -
- Dimensiuni
- -
- Premiu
- -
- ISBN-13
- 9771473968012
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.