Indiferent ce predați, există un titlu 100 Idei pentru dumneavoastră! Seria 100 Idei oferă profesorilor strategii și activități practice, ușor de implementat în clasă. Fiecare autor este un expert în domeniul său și este pasionat de a împărtăși cele mai bune practici cu colegii săi.
Fiecare titlu include cel puțin zece idei bonus extra-creative care nu vor lipsi să inspire și să angajeze toți elevii.
100 Idei pentru Profesorii din Învățământul Primar: Susținerea Elevilor cu Autism este o resursă esențială, plină de idei testate pentru a susține cât mai bine învățarea și dezvoltarea elevilor din spectrul autismului, atât în școlile de masă, cât și în cele speciale. Incidența raportată a autismului a crescut dramatic în ultimele decenii, iar agenda pentru „inclusiune” a necesitat o înțelegere mai profundă a autismului în școlile primare. Totuși, bugetele deja restrânse ale școlilor înseamnă că personalul adesea nu poate accesa cursuri pentru formare suplimentară în acest domeniu.
Francine Brower folosește experiența și expertiza sa vastă pentru a prezenta 100 de idei practice menite să îmbunătățească învățarea și dezvoltarea, concentrându-se pe nevoile elevului individual. Această carte de consultație rapidă oferă metode prin care profesorii pot înțelege mai bine autismul și cum pot crea un mediu de învățare mai susținător. De asemenea, sunt incluse strategii care ajută copiii să-și dezvolte abilitățile de comunicare și sociale și să devină mai încrezători și independenți ca indivizi.
Pagini: 136, Anul publicării: 0603, Dimensiuni: 12.8x12.8cm
Producător
- Editor
- Bloomsbury
- Tip
- Tulburare din spectrul autist, Științele educației
- Limba
- Engleză
- Subtitlu
- -
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- -
- Data lansării
- -
- Data de publicare
- -
- Dimensiuni
- -
- Premiu
- -
- ISBN-13
- 9781472961570
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.