În 2015, statele membre ale Organizației Națiunilor Unite au aprobat în unanimitate „Agenda 2030 pentru Dezvoltare Durabilă” și s-au angajat să atingă cei 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă (ODD). Realizarea acestora este așteptată să conducă la eliminarea sărăciei, foametei, inegalităților și nedreptății, precum și la protejarea planetei, asigurând un mod de viață durabil, pașnic și democratic.

Se subliniază că cei 17 obiectivi sunt interconectați și complementari, ceea ce înseamnă că atingerea unuia dintre ei are efecte pozitive și asupra altora. De exemplu, abordarea crizei climatice (ODD13) contribuie simultan la îmbunătățirea securității energetice, sănătății publice, biodiversității și protecției oceanelor, fiind în același timp legată de mulți alți obiectivi.

Mai multe studii au evidențiat relațiile multidimensionale dintre obiective, ajungând la concluzii importante. Astfel, educația de calitate (ODD4) este strâns legată de mulți alți obiectivi, precum dezvoltarea economică, egalitatea de gen, reducerea inegalităților, sănătatea publică, producția și consumul responsabil, precum și criza climatică. În plus, este legată de probleme precum eliminarea sărăciei și foametei, inovația, pacea, justiția, energia, apa curată, dezvoltarea durabilă a orașelor, protecția vieții pe uscat și, în cele din urmă, viața în apă.

În acest context, Educația pentru Mediu și Durabilitate este considerată fundamentală pentru atingerea celor 17 obiective ale Agendei 2030, deoarece promovează un mod de viață durabil, drepturile omului, egalitatea de gen, conviețuirea pașnică, cetățenia globală, comunicarea interculturală și rolul extrem de important al culturii în dezvoltarea durabilă.