Cadrul general în care se încadrează această carte este colaborarea dintre educație, știință și artă - mai exact tehnica dramatică - în procesul educațional urmat în instituțiile de învățământ din Grecia. Acest cadru iluminează, la rândul său, temele speciale dezvoltate în capitolele corespunzătoare și include:

- contribuția unor tehnici teatrale specifice la dezvoltarea copiilor și adolescenților.

- descrierea unor instrumente educaționale interdisciplinare, cum ar fi STEAM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Arte, Matematică), care realizează diversele abordări teoretice.

O astfel de perspectivă teoretică și practică oferă soluții la probleme prezente atât în viața privată, cât și în cea școlară: egocentrism, teama de greșeală, stimă de sine și încredere în sine, empatie, conștiință de sine și descoperirea sinelui, abilități sociale și de comunicare, colaborare, exteriorizare, legături de prietenie și afective, performanțe de învățare, descoperiri cognitive și multe altele.

Prezenta carte reprezintă o contribuție la mijloacele didactice experențiale și alternative aplicate în domeniul educațional și dovedite a fi instrumente eficiente de formare.