De la un autor de top al New York Times, expert în educație și sănătate mintală a copiilor, vine un ghid revoluționar pentru a face față provocărilor din clasă printr-o abordare menită să întâlnească copiii acolo unde sunt și să răspundă variabilității dezvoltării inerente fiecărei clase.

În ultimele două decenii, o gamă largă de schimbări sociale au făcut ca a fi copil să fie mult mai dificil. Deși mulți copii încă se descurcă bine, mult mai mulți decât înainte nu reușesc. COPIII CARE NU SUNT BINE începe cu statistici sobru asupra sănătății mintale a copiilor: rate record de comportamente îngrijorătoare la școală, anxietate, depresie, absenteism cronic și suicidabilitate. Iar educatori—care nu s-au simțit niciodată mai nesiguri la școală, au înregistrat scăderi semnificative ale satisfacției profesionale și au părăsit masiv profesia—nu se descurcă deloc bine nici ei.

Psihologul pentru copii Dr. Ross Greene, renumit pentru munca sa inovatoare în educație și creatorul modelului bazat pe dovezi Collaborative & Proactive Solutions, a lucrat decenii întregi în și cu școli din întreaga lume. El susține că momentul impune să ne reorientăm asupra variabilității dezvoltării și să întâlnim fiecare elev acolo unde se află, analizând atent structurile, practicile și mentalitățile școlare și făcând schimbări practice, aplicabile și realiste care să beneficieze toți copiii și educatorii.

Aceste schimbări trebuie să includă trecerea la intervenții proactive în loc de reactive, soluții colaborative în loc de unilaterale, și să se concentreze pe problemele care cauzează comportamentele îngrijorătoare, nu pe comportamentele în sine. Bazându-se pe principiile introduse în cartea sa de referință și bestseller, Lost at School, Greene echipează educatorii și îngrijitorii cu instrumentele necesare pentru a crea medii de învățare mai sigure, mai suportive și mai incluzive.

În termeni ușor de înțeles și practici, Greene oferă o hartă clară pentru a schimba lucrurile, completată cu vignete, studii de caz și vocile educatorilor care au reușit. COPIII CARE NU SUNT BINE este o resursă vitală, oferind speranță și ghidare pe măsură ce școlile navighează noua normalitate.