Această carte examinează rolul iubirii pedagogice ca o forță transformatoare în educația adulților. Ea aduce lumină asupra perspectivelor istorice și teoretice, precum și asupra iubirii pedagogice ca o atitudine fundamentală pentru educatorii adulților.

Cartea oferă introduceri de bază în conceptele iubirii pedagogice în contextul pedagogiei critice, integrând activ perspective indigene, decoloniale și feministe. Prezintă cercetări din diverse contexte culturale, inclusiv Asia, Europa, Africa și America de Nord și de Sud.

Se explorează fundamentele și aplicațiile în diverse domenii și discipline andragogice, cum ar fi formarea și calificarea profesorilor pentru predarea limbilor străine și educația de bază, educația profesorală, studiile inginerești, precum și programele dedicate grupurilor țintă deosebit de vulnerabile, în ceea ce privește alfabetizarea, incluziunea și protecția mediului.

Publicația discută, de asemenea, semnificația iubirii pedagogice în contextul proceselor actuale de transformare și digitalizare, concentrându-se pe mediile digitale de învățare și inteligența artificială.

Cartea nu doar deschide noi perspective de cercetare asupra conceptelor contemporane și viitoare relevante ale iubirii pedagogice în educația adulților, ci oferă și impulsuri extinse și diverse, fiind o lectură esențială pentru cercetători, educatori și practicieni în educația adulților.