Un nume extraordinar pentru o carte extraordinară, P.A.U.L. D. este un manual pentru disciplina Limba germană în liceele de nivel mediu inferior. Acoperă toate domeniile de învățare ale disciplinei și le depășește în domeniul formării metodice. Cerințele LehrplanPLUS sunt implementate consecvent în P.A.U.L. D.

Principiul fundamental al structurii cărții este designul său curricular în spirală: volumele pentru elevi sunt concepute ca un tot unitar, astfel încât anumite elemente curriculare sunt abordate și extinse în mod repetat, permițând astfel învățăceilor să posede, până la sfârșitul învățământului mediu inferior, cunoștințe cuprinzătoare ale disciplinei combinate cu competențe-cheie care le permit să lucreze cu succes în învățământul mediu superior.

Orientare pe competențe – învățarea modului de a învăța

Metode de învățare, reținere și reamintire – pregătirea eficientă pentru un test – abordarea textelor (pragmatice) – crearea unei prezentări/expuneri – realizarea unui plan structural/crearea unei hărți mentale – posibilități pentru învățare interdisciplinară – inițierea și promovarea proceselor și abordărilor individuale de învățare.

Citirea – gestionarea textelor

Orientarea asupra tipurilor de texte (de exemplu, basme, legende, balade) și a tematicilor (de exemplu, prietenia, conflictele între generații) – pregătirea textelor prin impulsuri de lucru care au două funcții: reflectă posibila metodă de lucru în timpul orei și facilitează astfel pregătirea, și sunt concepute astfel încât elevii să poată accesa independent întregul text sau să lucreze pe aspecte selectate – distribuție echilibrată și funcțională a impulsurilor analitice și cele orientate spre producție – gestionarea metodică a textelor pragmatice și literare – promovarea tehnicilor de citire.

Vorbitul și ascultarea

Recunoașterea și utilizarea intențiilor diferite de vorbire – povestirea orală și relatarea – povestire pentru un public – antrenament în vorbire – o unitate orientată spre teatru în fiecare volum, de la jocuri la analiză – recitare vie a poeziilor – texte audio pe CD-ul însoțitor.

Scrierea

Planificarea sistematică, redactarea și revizuirea diferitelor formate de text – scriere creativă – și scriere corectă. O unitate metodică extinsă pentru învățarea strategiilor de ortografie – dezvoltarea sistematică a unor probleme selectate de ortografie – material cuprinzător pentru exerciții individuale.

Utilizarea limbii și examinarea și reflecția asupra limbajului

O explorare foarte sistematică, dar bazată pe principiile învățării prin descoperire, a fenomenelor gramaticale semnificative în unități special desemnate – legarea predării limbii cu alte domenii tematice ale disciplinei Limba germană în sensul unei abordări integrative – o proporție ridicată de exerciții și în aceste unități.

Aceasta este, de asemenea, P.A.U.L. D. Structura dublă a cuprinsului ilustrează interconectarea temelor, metodelor și competențelor. Fiecare unitate începe cu o pagină dublă introductivă care, în sensul transparenței învățării, oferă o perspectivă asupra punctului central al lucrării și arată posibilități de prezentare a celor învățate.

Impulsurile de lucru se dezvoltă treptat – de la simplu la complex – inițial acoperind cunoștințele de bază și adresându-se diferitelor tipuri de învățăcei într-un mod diferențiat. Ele țin cont de ritmul de învățare respectiv, precum și de motivațiile și abilitățile individuale ale elevilor. Formatul de sarcină „Așa poți continua să lucrezi”, care este integrat în mod repetat în procesele de învățare, servește, de asemenea, diferențierii interne. Materiale suplimentare de diferențiere și exersare.