O carte despre educația muzeală, despre acțiunile educaționale/interpretative organizate și direcționate care se desfășoară în muzeu, la monument sau pe situl arheologic, în orice loc în care se detectează prezența umană de-a lungul timpului și creația prin urmele materiale.

Un corp de texte despre educația muzeală ca un proces pedagogic aplicat și științific conceput, care urmărește să îndeplinească rolul educațional și social al muzeului, mediat între un spațiu de învățare neformală și diversele și eterogenele grupuri de public, cu caracteristici diferite (sociale, de vârstă, culturale, educaționale etc.), nevoi, neliniști și așteptări distincte.

O carte despre acțiunile care încearcă să transforme muzeul într-un punct de întâlnire, înțelegere, dialog și participare, un loc unde trecutul comunică cu prezentul, dând sens vieții noastre, un spațiu de învățare activ deschis copiilor și adulților, persoanelor cu dizabilități și grupurilor vulnerabile, „celorlalte” comunități care se află la marginea excluziunii sociale.