Prezentul manual universitar își propune să acopere golul existent în literatura de specialitate în limba română referitor la înțelegerea holistică a curriculumului, relația sa cu cercetarea și modul în care aceasta îl susține și contribuie la dezvoltarea sa, precum și relația sa cu programarea, predarea și evaluarea.
Această ediție evidențiază bogăția, amploarea și profunzimea domeniului de studiu al curriculumelor așa cum, în principal, este reflectat în literatura internațională. Este o carte care se referă destul de mult la literatura americană, deoarece, pe lângă faptul că de acolo provine cele mai mari influențe ale autoarei, există și un motiv mai important.
Curriculumurile ca domeniu academic de studiu și cercetare și efortul de a le interpreta și înțelege în zilele noastre, în special din perioada redefinirii curriculumurilor și ulterior, s-au consolidat în spațiul american, de unde a început să fie 'construit' ca domeniu academic, studiat sistematic și să formeze o traiectorie cu o influență internațională.
Domeniul curriculumurilor ne ajută să înțelegem dimensiunile sale cu o semnificație mai amplă și nu doar prin cea a proiectării, o percepție despre curriculumuri care a predominat înainte de câteva, dar și pentru multe, decenii.
