Scopul acestei cărți este de a prezenta cum suntem provocați să conturăm viitorul tehnologiei în educație. Modul în care răspundem acestei provocări este determinat de felul în care vedem că ne va ajuta să împlinim propria noastră viziune despre cum ar trebui să fie predarea și învățarea.

Apropierea noastră pentru atingerea acestui scop se bazează pe patru principii:

1. Metodele de integrare a tehnologiei ar trebui să se bazeze atât pe teoriile învățării, cât și pe practica didactică.

2. Utilizările tehnologiei ar trebui să fie corelate cu nevoile specifice didactice și de învățare.

3. Strategiile vechi de integrare nu sunt neapărat rele, iar noile strategii nu sunt neapărat bune.

4. Este necesar un amestec de tehnologie, pedagogie și cunoștințe de conținut.

Obiectivul acestei publicații este ca educatorii să vadă mai clar rolul lor în conturarea viitorului tehnologiei în educație. Această carte explică modul în care o educație de calitate înseamnă să valorificăm tehnologiile pentru a împlini viziunea pe care acestea o fac posibilă: o rețea socială globală și o comunitate globală care învață și se dezvoltă împreună.