Cartea aceasta este prima carte de Pedagogie Muzicală Istorică care se referă la educația grecească. Autorul își propune să prezinte și să interpreteze predarea Muzicii în Grădinițe și în Școlile Primare din Grecia de la înființarea statului grec până în prezent.
Pentru acest scop, el prezintă și comentează cadrul legislativ care se referă la predarea Muzicii și la formarea corespunzătoare a cadrelor didactice (planuri curriculare și orare, Legi, OUG, instrucțiuni, circulare etc.). De asemenea, prezintă material arhivistic, publicații ale vremii în reviste pedagogice, opinii ale pedagogilor și muzicienilor, cărți, manuale, cântece, rapoarte ale inspectorilor de educație etc.
Abordează evoluția predării muzicii de-a lungul timpului, în combinație cu schimbările educaționale și sociale generale, influențele, slăbiciunile și subliniază că parcursul pe care l-a avut disciplina Muzicii în educația greacă a fost paralel cu obiectivele și orientările generale ale educației și, prin urmare, ale societății.
[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]
