Despre educația copiilor: Observațiile pedagogice ale lui Plutarh. Opinile sale cu privire la problemele educației și educației. Cum să asculte tinerii poezii: Apropierea de poezie cu criteriul semnificației pedagogice pe care o are contactul tinerilor cu lucrările poeților.

Despre ascultare: Modul corect de a asculta lecțiile de filosofie. Exemple didactice și pedagogice.

Biograful și filosoful Plutarh (aproximativ 50-120 d.Hr.) s-a născut în Chaironea, Boeotia. Prin călătoriile sale și-a extins orizontul cognitiv și a intrat în contact cu personalități ale epocii, în special cu romani de seamă. A trăit cea mai mare parte a vieții în patria sa și a exercitat public funcții preoțești.

Opera sa păstrată se distinge în partea istoric-biografică și în scrierile numite „Etice”. În „Vietile paralele” sunt comparate personalitățile remarcabile grecești și romane și sunt comparate indirect lumile pe care fiecare le reprezintă. În „Etice”, se dezvoltă, uneori sub formă de dialoguri și alteori de lucrări sau teze, probleme de etică, filosofie, știință, politică, critică literară, precum și subiecte din domeniul religiei, naturii, istoriei etc.

Polimat și cu un spirit fin, autorul a exprimat cu simplitate și o viziune optimistă valorile tradiționale grecești. Opera sa încântă și învață, fiind în același timp o sursă importantă a literaturii clasice și a vremurilor elenistic.

[Extras dintr-un text de prezentare a editorului sau a ediției]