Cu siguranță fotbalul va representa mereu ceva pur, social și spontan. Căutând de la jucători în joc imaginație și creativitate, propunem într-un mod concret și realist întoarcerea necesară pe terenul de joc.
Din cealaltă parte, pe măsură ce progresul tehnologic ne depășește, considerăm important, prin intermediul cărții, să stabilim condiții și limite care să asigure prezența sa în procesul educațional. Puncte cheie esențiale în lectura cărții: Fotbalul să rămână în centrul atenției pe măsură ce avansăm analitic în tehnica și tacticile pozițiilor. O combinație între educația analitică de o parte și libertatea de exprimare de cealaltă parte, prin teorie și programul propus de exerciții.
Rolul antrenorului este crucial și am alege astăzi ca figură centrală a discursului „antrenor 3D”. Zilnic, detalii, profund. Cu un accent pe viața de zi cu zi, detalii, aprofundare.
Cartea se referă la planificarea pe termen lung a antrenamentului unui aspect fundamental pentru sport: relațiile și jocurile de competiție mici. O problemă care constituie un fundament de bază pentru învățarea corectă a fotbalului la vârste mici și trecerea sub formă de piese ale unui puzzle în fotbalul 11×11.
În orice caz, metodologia are sens și rezultate atunci când există între membrii unui grup un loc comun de viziune și extragere a concluziilor. Adică un loc comun conceptual în care se deplasează și se pregătesc cognitiv și un mod comun prin care transmit această cunoaștere.
